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Un informe recopila los motivos que llevan a las mujeres a abandonar carreras y trabajos vinculados con la programación y en áreas como la seguridad informática. El peso de los estereotipos y la necesidad de políticas públicas y privadas que fomenten la equidad de género.
La rectora de la Universidad Nacional de General Sarmiento habló con TSS sobre las consecuencias del recorte presupuestario en la comunidad universitaria y en el trabajo de los científicos. También se refirió a la necesidad de incorporar una perspectiva de género transversal a la formación de todos los estudiantes.
A 100 años de la Reforma Universitaria de Córdoba, en medio de los festejos que la conmemoran permanecen olvidados aspectos centrales de los reclamos de aquellos estudiantes con respecto al futuro del país y el rol de la academia. Sus protagonistas discutieron, postularon y lucharon por una concepción amplia de la universidad que incluía un fuerte compromiso con el desarrollo nacional y la generación de conocimientos propios.
La UNSAM fue sede del IV Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación, un espacio en el que expertos de diversas disciplinas discutieron sobre los desafíos y las deudas del sistema educativo en la Argentina. Entre otros temas, se habló del estado de los contenidos curriculares, la desigualdad de oportunidades y las funciones que debe cumplir la escolarización en la sociedad actual.
La necesidad de formación se vuelve cada vez mayor en un mundo más complejo. ¿Qué trasformaciones está sufriendo la educación pública argentina? ¿Qué rol cumple el Estado en la gestión educativa? Sobre estos y otros interrogantes reflexiona la investigadora Sandra Carli, especializada en estudios sobre educación y universidad.
Mempo Giardinelli, uno de los intelectuales argentinos de mayor prestigio internacional, habló con TSS sobre la necesidad de contemplar los riesgos de los avances científicos y de tener una mirada más amplia de la ciencia y la tecnología, que incluya disciplinas como la filosofía y la ética.
El Gobierno apuesta a reprimir los salarios para controlar la inflación, mientras la actividad industrial continúa en descenso y crece la desigualdad. Especialistas del Centro CIFRA presentaron el último informe de coyuntura económica en la escuela pública itinerante frente al Congreso.
El Instituto de Estudios y Capacitación de la CONADU cumplió diez años y realizó un seminario para debatir sobre cómo articular estrategias contra la privatización de la educación y enfrentar los ataques dirigidos a las instituciones públicas de enseñanza.
El presidente Macri presentó los resultados de la evaluación Aprender y se lamentó por “aquel que tiene que caer en una escuela pública”. Una especialista destaca que las diferencias no están dadas por el tipo de establecimiento, sino por el origen socioeonómico del alumno.
UNC++ es una experiencia de enseñanza de la programación con métodos intuitivos originada en la FAMAF que logró reconocimiento internacional. En Córdoba ya creó seis núcleos de cerca de cuarenta docentes cada uno.
