El Gobierno busca reemplazar la Ley de Financiamiento Universitario para pagar menos

El Poder Ejecutivo presentó un proyecto de modificación de la Ley de Financiamiento Universitario aprobada por el Congreso y exigida por la Justicia, cuya aplicación viene demorando con diversas estrategias. Con la nueva iniciativa, el Gobierno busca reducir drásticamente los montos establecidos por la legislación.

Cuenta regresiva para Atenea, el satélite argentino que viajará en la histórica misión de la NASA a la Luna

El único desarrollo latinoamericano elegido para ser parte de Artemis II marcará el regreso del ser humano a la Luna después de medio siglo. Es el resultado del trabajo de profesionales de tres universidades públicas —entre ellas, la UNSAM—, tres institutos de investigación y una empresa. Hablamos con integrantes de los siete equipos para conocer cómo lograron fabricarlo en tan poco tiempo, qué fue lo que más disfrutaron y las expectativas de verlo, por fin, en el espacio.

Tecnología solar para dar agua a comunidades en El Impenetrable

Investigadores de la Universidad Nacional del Nordeste desarrollaron un dispositivo que permite extraer arsénico y otras sales para mejorar la calidad del agua que consumen poblaciones aisladas del Chaco. La idea es que sea una tecnología sencilla, de fácil mantenimiento y que funcione sin necesidad de energía eléctrica.

Universidades públicas: El presupuesto más bajo en casi 30 años

Según un informe elaborado por la Asociación Civil por la Igualdad y la Justicia (ACIJ), el presupueso universitario de este año es el más bajo desde 1997. Las universidades públicas se declararon en estado de emergencia y convocaron a una marcha con movilizaciones en todo el país para el martes 26 de abril. El Gobierno intentó desactivarla anunciando un acuerdo que no se alcanzó.

Gabriela Diker: “Educar es el acto político por excelencia”

La rectora de la Universidad Nacional de General Sarmiento habló con TSS sobre las consecuencias del recorte presupuestario en la comunidad universitaria y en el trabajo de los científicos. También se refirió a la necesidad de incorporar una perspectiva de género transversal a la formación de todos los estudiantes.